Viele Fragen, Meinungen und Mythen ranken sich um das allgegenwärtige Thema Fachkräftemangel. Für ein gemeinsames Verständnis möchte ich in meinem ersten Artikel zunächst einmal eine grundlegende Betrachtung des Themas Fachkräftemangel in Deutschland vornehmen. Wie werden Fachkraft, Fachkräfteengpass und Fachkräftemangel eigentlich definiert? Wie lassen sich die Auswirkungen und die Entstehung beschreiben? Und vor allem, wie sieht die Situation in Deutschland aus?

Fachkraft

Zu Beginn ist es wichtig, sich ein allgemeines Verständnis des Begriffes Fachkraft zu machen. Obwohl auf den ersten Blick die Bedeutung eindeutig erscheint, gibt es bei der Definition doch verschiedene Sichtweisen. Laut Wörterbuch ist eine Fachkraft eine Person, die für ihr Arbeitsgebiet speziell ausgebildet wurde. Das ist noch nicht all zu präzise und lässt noch jede Menge Spielraum für Interpretationen offen. Wer z.B. ist in diesem Fall für die hinreichende Ausbildung zuständig? Und ab wann gilt man als speziell ausgebildet?

Nach Deifinition der Bundesministerium für Arbeit und Soziales sind Fachkräfte Menschen mit anerkannter Berufsausbildung. Da wird es schon etwas konkreter, jedoch stehen nun lediglich 326 anerkannte Ausbildungsberufe 700 Berufsuntergruppen und sogar 1286 Berufsgattungen gegenüber. Zusätzlich schließt diese Definition Akademiker, also Absolventen von Fachhochschulen und Hochschulen aus. Was wiederum die Frage offen lässt, bin ich unmittelbar nach Beendigung meiner Ausbildung oder meines Studiums in der Lage vollumfänglich einen Beruf auszuüben, bzw. bin ich in der Lage das Gelernte auch anzuwenden? Und kann ich somit unmittelbar als Fachkraft bezeichnet werden?

Wesentlich präziser wird die DVGW mit ihrer Definition: Fachkraft ist, wer aufgrund seiner fachlichen Ausbildung, Kenntnisse und Erfahrungen sowie Kenntnisse der einschlägigen Normen die ihr übertragenen Arbeiten beurteilen und mögliche Gefahren erkennen kann. Hier wird wesentlich die fachliche Ausbildung noch um die Faktoren Kenntnisse und Erfahrungen erweitert, sozusagen um das individuelle Potenzial. Und das bringt uns aus meiner Sicht dem Bild einer Fachkraft ein ordentliches Stück näher. Ein wirklicher Mehrwert entsteht erst dann, wenn das Potenzial vorhanden, ist eine gestellte Aufgabe entsprechend zu lösen. Dabei kommt es nicht vordergründig auf einen etwaigen Abschluss an, sondern auf die Fähigkeiten das Gelernte anzuwenden, sich in ein Thema einzuarbeiten bzw. die Zusammenhänge zu erkennen und sich somit passende Unterstützung zu verschaffen. Aus diesem Grund möchte ich hier für weitere Betrachtungen auf folgende Definition zurückgreifen:

Eine Fachkraft hat das Potenzial die gestellten Aufgaben zu bewältigen.

Fachkräfteengpass und Fachkräftemangel

Im Vergleich zum vorangegangenen Kapitel sind die Begriffe des Fachkraftengpasses und –mangels eindeutiger zu definieren. Dennoch ist es wichtig, auch hier etwas genauer hinzuschauen, um die Situation in Deutschland richtig einzuordnen.

So bedeutet ein Fachkräfteengpass, dass die Nachfrage nach geeigneten Fachkräften kurzfristig nicht bedient werden kann. Um es mit den klassischen Marktgesetzen zu beschreiben, die Nachfrage ist auf kurze Sicht größer als das Angebot. Dabei ist es wichtig zu beachten, dass sich diese Knappheit zunächst auf bestimmte Regionen oder Berufsgruppen beschränkt. Denn ein Fachkräfteengpass kann auch dann zustande kommen, wenn rechnerisch die Zahl der Arbeitslosen größer ist als die zu besetzenden Stellen. In diesem Falle spricht man von einem sogenannten Missmatch, bei dem die Qualifikationen der verfügbaren Arbeitnehmer nicht mit den Anforderungen der Arbeitgeber übereinstimmen.

Dauert die beschrieben Knappheit über einen längeren Zeitraum an, handelt es sich schließlich um einem Fachkräftemangel. Wichtig ist ebenfalls, dass dabei zunächst nur bestimmte Regionen, bzw. Berufsgruppen betroffen sind. Ist dagegen die gesamte Wirtschaft des Landes betroffen, so spricht man von einem flächendeckenden Fachkräftemangel.

Für die Beurteilung der Situation in Deutschland ist es demzufolge wichtig zwischen den einzelnen Entwicklungsstadien abzuwägen. Ob es sich um einen Fachkräfteengpass, einen Fachkräftemangel oder um einen flächendeckender Fachkräftemangel handelt, macht dabei einen entscheidenden Unterschied.

Fachkräftemangel ist nicht gleich Fachkräftemangel.

Auswirkungen und Entstehung eines Fachkräftemangels

Mit Hilfe der grundlegenden Begrifflichkeiten möchte ich nun einmal schauen, was den Entwicklungsstufen des Fachkräftemangels vorausgeht und welche Auswirkungen dabei erkennbar sind.

Wie bereits festgestellt herrscht bei einem Fachkräftemangel ein Ungleichgewicht zwischen Angebot und Nachfrage. Dies führt allgemein dazu, dass Unternehmen immer größere Schwierigkeiten bei der Stellenbesetzung bekommen. Dadurch erhöhen sich die Vakanzzeiten und die Kosten für die Besetzung der Stellen steigen. Diese Kosten können in direkte und indirekte Kosten unterteilt werden. Unternehmen sind gezwungen ihre Sichtbarkeit und die ihrer offenen Stellen zu erhöhen. Dabei fallen hohe Kosten für u.a. Stellenanzeigen, Marketing und Recruiter an. Die Preise für die Maßnahmen sind bekannt und können somit als direkte Kosten bezeichnet werden.

Die indirekten Kosten hingegen fallen nicht so offensichtlich ins Auge. Ist eine Stelle unbesetzt, so kann das Unternehmen in diesem Bereich keinen Mehrwert generieren und somit auch nichts erwirtschaften. Oftmals wird versucht solche offenen Stellen mit Hilfe anderer Mitarbeiter zeitweise zu kompensieren. Das wiederum fällt auf deren Performance zurück wodurch deren eigentlichen Aufgaben nicht mehr im vollen Umfang erfüllt werden. Es werden dabei häufig nur die elementaren Aufgaben bearbeitet, um sozusagen das Rad am Laufen zu halten. Um dabei bestehende Prozesse zu hinterfragen und Innovationen voranzutreiben bleibt dann kaum mehr Platz.

Diese Effekte sind nicht direkt messbar, da es dafür in aller Regel keine konkrete Rechnung gibt. Allerdings ist, wie das Staufenbiel Institut zeigt, die benötigte Zeit für die Neubesetzung einer Stellen keinesfalls zu unterschätzen. Deren Befragung lässt darauf schließen, dass offene Stellen im Schnitt drei Monate und mehr unbesetzt bleiben.

Weiterhin bedeutet ein niedriges Angebot an Fachkräften, dass sich die Unternehmen mehr und mehr damit zufriedengeben müssen, nicht die Idealbesetzung für ihre Stellen zu finden. Wie die Umfrage des Staufenbiel Instituts ebenfalls zeigt, geben bereits mehr als ein Viertel der befragten Unternehmen an, dass sich die Qualität der Bewerbungen rückblickend verschlechtert hat. Folglich werden hier Potenziale nicht richtig eingesetzt und somit auch nicht vollumfänglich genutzt.

Die genannten Auswirkungen sind nur ein grober Anriss der Folgen eines Fachkräftemangels und lassen sich noch wesentlich detaillierter betrachten. Aber das soll Inhalt weiterer Artikel sein. Zusammengefasst geht aus dieser Betrachtung hervor:

Fachkräftemangel kostet Geld und schwächt die Innovationskraft.

Ein oft genannter Grund für die Entstehung eines Fachkräftemangels ist der demographische Wandel einer Gesellschaft. Das entscheidende Merkmal dieses Wandels ist die gegensätzliche Entwicklung von Angebot und Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt. Die Zahl der gut qualifizierten Fachkräfte nimmt ab, z.B. durch geringe Geburtenraten, hohe Auswanderung oder ein niedriges Bildungsniveau. Gleichzeitig bleibt die Nachfrage nach Experten und Fachleuten auf Seiten der Unternehmen gleich oder steigt.

Diese häufig genannte Begründung ist aus meiner Sicht nicht umfangreich genug. Sie sagt im Grunde nur, dass nicht für jede Fachkraft, die den Markt verlässt, eine Fachkraft nachrückt. Das wiederum suggeriert eine Austauschbarkeit der ArbeitnehmerInnen ohne die Berücksichtigung jeglicher Potenziale.

Vielmehr sollten in dieser Diskussion die Globalisierung sowie technologische Wandel und der institutionelle Wandel, also die sich ändernde Bedeutung der Arbeit, in den Fokus gerückt werden. Das Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit IZA beschreibt die genannten Aspekte und geht somit über die rein demographische Argumentation hinaus. Zusammengefasst gibt es bei den drei Formen des Wandels einige in gegenseitiger Wechselwirkung stehende Argumente. Der technologische Fortschritt, also die Digitalisierung, führt dazu, dass routinemäßige Arbeiten zunehmend automatisiert werden und der Mensch als bisher bekannte Arbeitskraft ersetzt wird. In Folge der Globalisierung steigt zudem die Verlagerung von produzierenden Tätigkeiten in Länder mit niedrigen Lohnkosten. Hinzu kommt, dass sich die institutionellen Rahmenbedingungen weiter ändern werden. Die Bedeutung der Arbeit als Lebensmittelpunkt nimmt ab. Freizeit und Selbstbestimmung gewinnen an Strahlkraft und lassen somit flexible und selbstständigere Arbeitsmodelle entstehen.

Die Beschreibung der Globalisierung sowie des technischen und institutionellen Wandels sind hier natürlich viel zu kurz beschrieben. Für jeden Einzelnen ließe sich ein eigener Artikel füllen. Dennoch soll es für diese Betrachtung genügen, denn die Schlussfolgerungen daraus sind gut zu erkennen. Die Vielfältigkeit der einzelnen Tätigkeiten am Arbeitsmarkt wird weiter steigen. Dadurch werden die Anforderungen an ArbeitnehmerInnen immer spezieller und individueller. Diese individuelle Vielfalt lässt sich folglich kaum noch mittels bisher bekannter Grundausbildung abdecken. Also wird es von enormer Wichtigkeit sein, sich an die neuen Situationen anzupassen. Das gilt für ArbeitgeberInnen ebenso wir für ArbeitnehmerInnen.

Was es genau bedeutet sich an die Herausforderungen anzupassen, welche das genau sind und welche Möglichkeiten es gibt, werde ich in späteren Artikeln noch genauer beleuchten. Aber eines lässt sich mit großer Sicherheit schon sagen:

Weiter so im Sinne von: „Das haben wir schon immer so gemacht“ wird für beide Seiten nicht funktionieren.

Situation in Deutschland

Wie das BMWi schreibt, haben wir aktuell in Deutschland keinen flächendeckenden Fachkräftemangel. Dennoch gibt es im MINT- und Gesundheitsbereich, sowie in Süd- und Ostdeutschland bereits spürbare Probleme bei der Stellenbesetzung. Eine genauere Zusammenfassung der Situation ist hier kaum möglich, denn wie die Bundesagentur für Arbeit in ihrer Fachkräfteengpassanalyse schreibt, gibt es keine allumfassende Kennzahl zur Bewertung der Lage. Doch auch sie schreibt, dass vor allem in technischen Berufen, in der Baubranchen sowie in Pflege- und Gesundheitsberufen Fachkräftemängel zu erkennen sind.

In Deutschland herrscht ein Fachkräfteengpass.

Mit dieser Aussage möchte ich die grundlegende Betrachtung des Themas unter Berücksichtigung der aufgehführten Definitionen zusammenfassen. Es ist ein sehr großes Thema, mit unglaublich vielen Zahlen, Statistiken und auch Erfahrungen. Was habt ihr schon zum Thema Fachkräftemangel erlebt, was sind eure Ideen dazu? Ich freue mich darauf, das Thema weiter zu untersuchen und bin sehr auf eure Kommentare und Meinungen gespannt.